Os ydych chi’n gyfryngwr grŵp ac eisiau gwneud deinameg sy’n siarad am ffydd, yna isod fe welwch 8 syniad ar gyfer deinameg syml a hawdd yn ymwneud â grwpiau a fydd yn eich helpu i integreiddio pobl a siarad ychydig am Dduw .

1. Ymddiried yn Nuw

I wneud y deinameg hwn bydd angen: sgarff neu fwgwd, defnyddiau i wneud rhwystrau fel conau, cadeiriau, poteli, blychau, ac ati. Lledaenwch y gwrthrychau hyn er mwyn creu llwybr gyda rhwystrau.

Rhannwch y cyfranogwyr yn barau. Bydd un o'r cyfranogwyr yn cael mwgwd ac ni fydd y llall. Bydd angen i'r cyntaf wynebu'r llwybr a'r ail fydd yn ei arwain fel ei fod yn ceisio osgoi'r rhwystrau.

Y syniad yw ysgogi myfyrdod, oherwydd mae ymddiried yn Nuw yn bwysig iawn, hyd yn oed pan na wyddom beth o'n blaenau a cherdded fel petaem yn gwisgo mwgwd.

2. Peidiwch â bod ofn

Nid oes angen deunydd i gyflawni'r deinamig hon. Dylid dechrau drwy ofyn i'r grŵp o gyfranogwyr fod yn gwbl dawel. Dim ond y cynghorydd fydd yn gallu siarad a llonydd, mewn ffordd ofalus.

Dylai pawb ffurfio cylch tynn. Os oes llawer o gyfranogwyr, gellir ffurfio hanner cylchoedd yn y canol, fel bod pawb yn agos iawn at ei gilydd.

Dylai un cyfranogwr sefyll yn y canol, cau ei lygaid a rhyddhau ei gorff fel ei fod yn cwympo gyda Opwysau naturiol. Bydd yn rhaid i weddill y grŵp ei ddal fel nad yw'n disgyn i'r llawr.

Bydd rhai cyfranogwyr yn cael llawer o anhawster i wneud hyn, ond rhaid mynnu eu bod, oherwydd adlewyrchiad o'r deinamig hwn yn ymwneud yn union ag ymddiried yn Nuw, ni allwn ei weld, ond rhaid inni ymddiried y bydd yn ein hamddiffyn rhag peryglon.

3. Pam nad yw Duw yn fy ateb?

Mae hyn yn ddeinamig yn ymwneud â phlant. Er mwyn cyflawni'r deinamig hwn bydd angen bag gyda melysion fel candies, lolipops a bonbons.

Rhaid cynnig y melysion i'r plant a dweud y bydd pawb yn cael y melysion, ond mae angen iddynt wneud hynny. gofyn mewn ffordd gwrtais. Y ffordd honno, pan fyddant yn dechrau gofyn am y candy, byddwch yn ei roi i ychydig yn unig, tra bydd y lleill yn dweud na fyddant yn ei gael ar hyn o bryd neu fod angen iddynt aros i'w gael, hyd yn oed os yw'r candy yno.

Y syniad yw dod â myfyrdod ar amseriad Duw a phwysigrwydd gweddi. Yn aml rydyn ni eisiau pethau ar unwaith, ond mae angen i ni ymddiried yng ngrym ein gweddïau a bod yn ymwybodol y bydd Duw yn gwneud pethau yn yr amser iawn.

4. Yr allwedd yw gweddi

I gyflawni'r deinamig hwn, bydd angen clo clap, sawl allwedd, blwch y gellir ei gloi gyda'r clo hwn ac eitemau gwerthfawr, hyd yn oed os yw'n fach. Ar yr allwedd sy'n agor y clo clap gwnewch arysgrif fach gyda'r gair “gweddi”.

AY syniad yw gwneud i fyfyrwyr ddeall bod allweddi yn fodd o gyflawni rhywbeth a bod yr allweddi cywir yn gallu agor y lleoedd dymunol. Ond, y mae un cywair yn neillduol, yr un a'n harwain i fyw yr hyn a ddymunwn fwyaf, yr allwedd hono yw gweddi.

5. Peidiwch â gollwng y bêl

I gyflawni'r deinamig hwn bydd angen balŵns, papur a beiros.

Dylech ddechrau drwy roi balŵn a darn o bapur i bob cyfranogwr. Dylent ysgrifennu cais gweddi ar y papur hwnnw ac yna ei roi y tu mewn i'r bledren a'i lenwi. Mae'n rhaid adnabod y cais gweddi a'r balŵn.

Rhowch y cyfranogwyr mewn cylchoedd a gofynnwch iddyn nhw daflu'r peli i'r awyr, gan eu hatal rhag cwympo i'r llawr. Ar ôl cyfnod y gallwch chi ei amseru, gofynnwch i bob un gymryd balŵn nad yw'n eiddo iddyn nhw a gwneud yr un peth, gan ei thaflu i fyny a'i hatal rhag dod i'r llawr.

Nod y ddeinameg hon yw hybu adfyfyrio am y pwysigrwydd gofalu amdanoch eich hun, ond hefyd anghenion eraill. Yn y diwedd, dylai pob un gymryd gweddi ffrind arall a mynd ag ef adref i weddïo drosto.

6. Partneriaethau

Dylid cynnal y deinamig hon mewn ystafell fawr. Mae angen i gyfranogwyr ffurfio parau ac yna rhaid i bob un weddïo drosto'i hun a gofyn i Dduw am rywbeth.

Yna rhaid iddyn nhw ofyn i Dduw eto, ond ymestyn hynny i gyda ofynnodd amdano'i hun yn ogystal â'i bartner.

Mae'r ddeinameg yn ceisio deall yr angen i weddïo dros eraill hefyd a byth drosto'i hun yn unig.

7. Mae golau yn fwy nag ofn

I gyflawni'r deinamig hon, bydd angen canhwyllau, matsys a dwy falŵn. Mae angen chwyddo pledrennau ac yna eu cuddio. Rhaid diffodd y goleuadau yn yr ystafell fel bod pawb yn y tywyllwch. Rhaid i'r rhai sy'n cymryd rhan fod yn dawel ac yna rhaid popio un o'r balwnau.

Yna cynnau cannwyll a gofyn pwy gafodd ofn a pham y digwyddodd hyn. Yna rhowch gannwyll i bob un a'u goleuo. Wedi hynny, popiwch y bledren arall.

Dylid myfyrio ar bwysigrwydd y gannwyll, sy’n cynrychioli Iesu yn ein bywydau. A chymhariaeth rhwng y foment heb olau cannwyll ac wedi hynny.

8. Dynamig Ffydd

I gyflawni'r dynamig hwn bydd angen cannwyll fach, cannwyll saith diwrnod, carreg iâ fawr, carreg grisial a charreg afon.

Goleuwch y ddwy gannwyll a'r afon. gofyn i gyfranogwyr edrych arnynt. Gofynnwch iddyn nhw nodi'r gwahaniaethau rhyngddynt. Dywedwch wrthyn nhw nad yw maint y fflam yn dibynnu ar faint y gannwyll.

Yn awr rhowch y tair carreg o'u blaenau, carreg yr afon, y garreg grisial a'r garreg iâ. Gofynnwch iddyn nhw edrych arnyn nhw a thynnu sylw at y gwahaniaethau rhyngddynt. Ysgafny pwnc hwn isod i fyfyrio ar wrthsafiad y meini hyn, yn enwedig gyda golwg ar iâ yn toddi. Cymharer ffydd â'r ddwy sefyllfa.